漫畫–天才指揮家–天才指挥家
雖然，有浩大鐵的實際只好讓人好奇：這些被一班人叫座，獨領**的“傳人”或“開局”的，末後後果不對是由頭不畏十分樞紐，可巧即令他倆全軍覆沒土崩瓦解。
而那些名榜上無名，閒不住，道德寬厚而技術中低等的試飛員，卻別開生面，一支獨秀，飛黃騰達！
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辨析由此看來，只有縱“多種的錐子書生鏽，縮回的檁條長爛”而已。
可是，從其內涵本體下去看：對他們表彰、表揚、關懷遊人如織。由來已久的脈象，促成其“城頭葦子根深蒂固路數淺，水中浮蘋渾沌一片隨風飄”的實質！他憑的是藝。玩的卻是早慧。他說的是誑言，行的是漂浮。
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死因是變化的法，促使其內因改觀的基礎。在一派標榜阿庾聲中，他當打鐵認可需自己硬。不禁時日之水的沖刷，抗延綿不斷日月如梭的磨礪，到底他是會“**”的！
他少的不失爲奮發進取，道德古道熱腸，自知之明，這幾條處世的準繩。
【關於說到試飛員的成長樞紐，此處妨礙多說幾句至極根底而又真格的信。
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是幹到試飛員的題目，事必躬親。企業管理者要過問。
這個領導者的概念，細的也應是營團如上的。差的異，知疼着熱境的門類也理當增強而離譜兒。小處的是吃喝拉撒睡；中度的是找靶子立室生花盤子家庭；大的有吵嘴顧，法政神態，局勢瑣聞，黨的主意計謀的理解；與普通的所作所爲，都在經營管理者們的眷注之列。
在先，俺們航行學員一吃糧就不如它的軍種異樣。某月的津貼比他們高發一起錢，他們六塊，我們七塊。我們一參軍就穿四個兜的機關部服，她們穿兩個兜的老弱殘兵服。咱們各人發一個新鐵盆，她們每種班才代發二至三個臉盆。膳食定準也比她倆勝過一大截。
於政事傅和內公事號房的邊際接頭，這向的對待則是更高些。今後，是按正營級以上的對推廣的。本，軍事的飛行員則是按正團級招待履行。各式法政、戰略、時局、國度執法、司法等等方向的施教，更爲比任何的語種要周到應有盡有充暢頰上添毫詳盡呼之欲出得多。
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一句話，在吃住行和政治傅，以及其它的從頭至尾，都要比其餘印歐語優厚得多。】
至於，要洞察一番飛行員能否當主機，總管，大隊長，付指導員，軍士長的話，那也要比別鋼種嚴刻的多尖酸的多！飛遨遊，不飛挺。功夫不精，更是可憐。幹啥吆喝啥，敲鑼賣糖各管一條龍。此事業仰觀的即或本事！要能盡職盡責飛行技術的人，才氣進職員步隊這扇門。
苟你假使當上了機關部，支書財政部長喲的，飛始協調老出事故，別來無恙氣象不好。那誰還能服你呢？你友愛的活動，又有何結合力？未能全日的總寫悔過書吧！
常言道：“鍛打還得自各兒硬”。從來不那把刷，你就無須燮安裝柄，去讓每戶使！付之東流不得了金鋼鑽，就毋庸攬這種轉向器活！受人以柄的時，是悲慼的。